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Vous avez des objectifs particuliers, vous souhaitez rapidement progresser en français, approfondir certains aspects de la langue française en dehors de vos cours en groupe, bénéficier de l’attention permanente d’un professeur ?
Nos cours individuels sont élaborés spécialement pour répondre à vos exigences et vous permettre d’atteindre votre but.

 

 

Objectifs

Nos cours sont élaborés sur l’approche communicative et actionnelle conformément au Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage/enseignement des langues et l’évaluation. Ces méthodes sont reconnues mondialement par les professionnels puisqu’elles permettent d’obtenir des résultats rapidement, assurent une meilleure pratique de la langue et préparent nos étudiants à agir dans la vie réelle.

Développement des 4 compétences :
Chaque cours comprend le développement des 4 compétences : la compréhension orale et écrite et la production orale et écrite.

Certifier son niveau :
A la fin de chaque niveau les étudiants sont invités à passer les examens de DELF et obtenir un diplôme internationalement reconnu et valable à vie !

Les nouvelles technologies au service de l’apprenant

Approche communicative et actionnelle

Le programme en bref

Professeurs hautement qualifiés et français natifs :
Nos professeurs, ukrainiens et français, sont tous hautement qualifiés dans l’enseignement de la langue française aux étrangers (FLE : Français Langue Etrangère). Ils suivent régulièrement des formations en France dans les établissements qui font autorité en termes d’enseignement du français (CIEP, Alliance française de Paris, CAVILAM…) en Ukraine dans les Alliances françaises ou à l’Institut Français en Ukraine.

L’Alliance française est toujours à la recherche d’innovations pour améliorer votre apprentissage. Nos classes sont équipées de Tableau Blanc Interactif (TBI), d’Ecran tactil et d’autres équipeùents qui permettent une pratique dynamique et de meilleure qualité.

Niveaux :
Les groupes sont formés par niveaux : du A1 au C1. La durée de chaque niveau est définie par le CECRL.

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